在组织讲章的材料时，非常重要的一个步骤是，我们必须仔细思考如何连贯所有的材料，以便听者能够跟随整篇讲章信息的发展脉落。这种使用转接词来连贯不同主题的技巧，就在于传道者如何选用正确的字句、词组、单句或数个句子，以引领听者从一个观念进到另一个观念。如此一来，一个转接词就成为一座桥梁，转接一个个的观念，它也是一句陈述，用来结束一个主题，并进到另一个新的主题。

　这些信息的重点有大有小，而在点与点之间必须有一些字或词组，或是一小段话来作为转接词，借着这些转接词可以促进讲章能够流畅的从一个主题进到另一个主题，从一个观念顺利的跨入另一个观念。

1. 转接词必须被视为传输观念的工具，而不是填充时间的材料。
   
   转接词的功能就像是一个布告牌，在讲章信息发展时，借着转接词可以帮助听者跟随思路的发展。
   
   
2. 转接词应该多有变化。
   
   可考虑以下各种转接词：
   
   　不但如此....而且....
   　第一点...
   　第二点是....
   　除此之外....
   　请注意这点.....
   　相形之下....
   　现在让我们从另一个角度来看这件事情....
   　这最后一点带出了一个题....
   
   
3. 好的转接词是经过精心策画的。
   
   这些转接词均于事先经过仔细计划。各主要点的转接词尤其需要事先写在讲章手稿上。
   

　我们看见要将所有数据连贯得合适，实在需要好好的计划及专业训练。在计划安排转接词时，可先思考以下的原则。

1. 有计划的使用暂停的策略。
   
   有计划的暂停是一个非常有效，用以帮助听者明白要从一个要点转到另一个要点的工具。
   
   
2. 改变声音的音调及速度
   
   放慢讲话的速度，降低声音的音调，都可用来暗示讲员将要结束一篇信息或是一个信息重点。
   
   
3. 改变身体的姿势
   
   讲章信息的转接可以借着单单将身体站立的重心由一只脚移到另一只脚，或者向旁走动几步就可以达到效果。
   
   
4. 摘述以经讲过的重点，也表示将要进入另一个主题。
   
   
5. 使用丰富的连接词。
   
   以下是一些长用的连接词。
   

   但是、以及、而且、再者、此外、除此之外、让我们同时注意、比较之下、其次、再一次、另外、这一方面、另一方面、不但如此而且、最后。