任何一篇信息，无论是长是短，都有一个开始及结束。太多时候，传道者在安排讲章时，总是轻看这两部份的重要性。

　有时候，讲章或许不需要有个导论。传道者就简单的宣读经文并同时说明讲章的句子。但是大部份的讲章都需要有一个精心策画，并且讲得很好的导论。

1. 导论可以吸引注意力，并且引起听者的兴趣。
   
   导论必须引起人们的兴趣，使听者作如是想，"我要听听这个人倒底要说些甚么？"
   
   
2. 导论可以说明这篇信息和听者的相关性。
   
   有些人把这一点称为"创造需要"。导论等于在回答这样的问题，"为何我要听这一篇信息？"
   
   
3. 导论可以帮助听者从一般的层面转进的属灵层面的思考。
   
   传道者必须带领听者从已知进入未知，从人们所在之处，带他们进入圣经要他们进入之处。一个经过周详思考的导论，可以提供一个天然的桥梁，帮助听者从世俗之处进入属灵的境界。
   
   
4. 导论显示讲章信息的发展方向。
   
   导论可以引领听者的心思自然的进入信息的主题。
   
   

　为了提醒传道者讲章结构的组成，我们再一次列出导论的组成部份。

• 注意吸引点
  
• 引起需要
  
• 讲章句子
  
• 讲章句子疑问句
  
• 讲章句子转接句
  
• 提及第一点
  
  

1. 导论必须有别于本论，但又何本论息息相关。
   
   导论的目地总归一句就是预备。讲章的题目并不在导论的部份就加讨论。
   
   
2. 导论必须要简短有力。
   
   虽然大部份导论都包括以上所提的要素，其实也只需要三分钟就能说完以上的导论要素。
   
   
3. 导论必须是令人感觉兴趣的。
   
   导论部份绝不容许有枯燥无味、漫无边际、平淡无奇的内容。
   
   
4. 导论必须要是实实在在的。
   
   导论不可言过其实。不可作出不实际，本篇信息无法达到的承诺。
   
   
5. 导论必须经过仔细周详的预备。
   
   讲章的第一句话，就像是讲章句子、疑问句和转接词一样，必须要清楚写下来。写下整个导论并不是这么必要，但如果真的一字不漏写下来，也不可光是读出这些字句。
   
   

1. 圣经的导论
   
   圣经的导论可说是传道者最有价值，用来作为讲章导论的材料，因为传道者藉此不单可以引述一篇信息，也可传递圣经真理。这并不是说采用圣经的导论就是最有意思而且最具沟通果效的。事实上，传道者应该让这样的方式变得有趣、且能吸引人。
   
   
2. 提及讲章题目
   
   如果听者对讲章探讨的题目及问题深具兴趣，那就可以光提讲章题目，并立刻进入信息的第一项要点。
   
   
3. 提及节期时候
   
   如果这篇信息是配合节期安排的，那传道者就可以采用和节期有关的话题，作为讲章的导论。这些节期就像是复活节、圣诞节、周年记念、奉献典礼或其它的节庆。
   
   
4. 个人的问候
   
   如果传道者是听者所熟悉的，或许离开听者一段时间了，传道者就可以用个人的问候作为开始。当传道者以个人的问候开始时，必须要谦虚而且诚恳。要绝对避免为个人未能尽心准备而说抱歉。
   
   
5. 引述
   
   引述众所皆知的权威或有名人士的语录，可能有助于激起听者兴趣。有时候引述一些人对某些措施及理念的反对言论确可吸引人的注意力。
   
   
6. 提出问题
   
   讲章的导论可以用来在听者心中造成一个问题，然候在讲章的其它部份逐渐探讨可能的解决之道。
   
   
7. 说出一项见解
   
   有时候听者会被一些见解或是不期然的观念激动，而注意讲道者所欲传讲的信息。但需要小心的是，不可粗鲁、唐突的使用这种办法。
   
   
8. 提出一个反问
   
   这样的导论是传道者以一个反问扬声诘问听者，而听着默默的在心中回答这样问题。这样的问题通常要求听者作出回答。因此，对听者提出一个反问是一个有效用来刺激听者仔细思考信息主题的工具。
   
   
9. 当时的事件
   
   大家了解、关心的事件，可以用来帮助听者集中注意力于圣经真理的教导。
   
   
10. 例证
    
    有一位作者曾说道，"例证或故事吸引人注意的机会，是以上所提各样办法的两倍。"因此，传道者应该经常、而且智能的使用例证做为导论。