如何带领小组查经
佚名 编写 (2005-03)
u 小组查经
w 小组查经的定义
顾名思义，小组查经就是在教会团契、家庭聚会、查经班中，以归纳法小组讨论的方式共同查考圣经。
w 小组查经不是什么？
(1)小组讲道（母鸟哺育）：一个人主讲，组员静听
(2)小组考试：带领者问问题，组员逐一回答
(3)自问自答：带领者问了问题后，没有人回答，只好自己回答
(4)二人对唱：带领者的问题，只有一个人回答，其他组员旁听
(5)自由交通：带领者读了一段圣经后，让各人自由发言，没有主题和方向
(6)长篇大论：整段时间被几个“专家”或意见特强或特爱讲话的人所控制
w 小组查经是什么？
(1)每次有一位带领者：会前预备经文的主题、分题，及讨论题目，在查经时带领组员分享交流，并掌握讨论的方向和时间
(2)有一小组积极的参与者：会前阅读所要共同查考的经文，在查经时分享、讨论
w 查经小组的益处
w 小组查经的类别 ： 福音性查经，专卷查经，人物查经，专题查经，门徒训练性查经 ...
w 小组查经带领者的心志
保罗在提摩太后书二章十五节劝勉提摩太说：“你当竭力，在神面前得蒙喜悦，作无愧的工人，按着正意分解真理的道。”
这里所提到的神的工人应有的心志，也是带领查经者必备的。
u 如何编写小组查经的讨论问题
带领小组查经前的预备可分为七个阶段：
1、安排成立小组，决定内容，宏观读经 à
2、熟读经文 à
3、观察上下文：文体、背境 à
4、归纳主题，分段 à
5、解释 à
6、应用 à
7、编写，讨论问题
第七阶段：如何根据前面预备阶段所作的观察、解释、应用，编写带领时所要讨论的问题。
w 为何需要编写讨论的问题？
小组查经不是小组讲道、小组考试、自问自答、自由交通；小组查经是由一位带领者，藉着引发思想的问题，带领组员深入查考一段经文。因此，如何编写好的讨论问题，就成为极其重要的关键。它们就如一串启开宝库的钥匙，将一道道的大门打开，使人逐步深入，得窥全貌。
w 什么是好的讨论问题？
1. 好的问题是：
(1)深入查考经文，由外而内：观察→解释→应用。
(2)启发思想，引起讨论。
(3)使参加者多注意经文。
(4)前后题有连贯性，紧凑而不松散。
(5)能在本段经文或较近的上下文之中找到答案。
(6)适合参加者的程度：了解参加者的属灵程度、年龄、背景、职业，所问的问题深浅合宜。
2. 不好的问题是：
(1)太简单→令人不想回答。（注：要避免“是非题”，因为是非题不易引发讨论。）
(2)太深奥→无法回答。（注：此问题无法在本段或较近的上下文找到答案，也不是本段经文的主题。）
(3)太笼统→不知从何说起。
(4)易起争论。
(5)与主题无关→浪费时间，偏离正题。
w 如何编写讨论问题？
1. 确立目标 ：鼓励查经分享，借此能多认识神和建立与神的关系；将神的教训运用到日常生活，以便日日顺服神的话语；学习与世人分享信仰，使万民做主的门徒
2. 设计引题：根据本次查经的目标（主题），设计引人入胜的开场白。好的引题有三个特色和目的：有趣，突显主题，引发思想。
3. 观察题：根据观察上下文、文体、背景的结果，引发组员也作同样的观察。
4. 解释题：根据观察的事实，归纳出主题及分段后，藉讨论问题，引导组员解释这段经文的主要信息。
5. 应用题：讨论观察、解释性的问题后，帮助组员归纳出这段经文的中心信息和一般原则，应用到今日生活中。
6. 结论：带领者根据上述的讨论，用几句话总结，或请一、二位组员作总结。
w 注意事项
(1)编写讨论问题时，不一定按观察→解释→应用的次序，可将观察题、解释题和应用题混合编写，使讨论更为灵活。
(2)有些叙述性经文或人物查经，可用较活泼生动的方式讨论。
u 如何带领小组讨论
带领小组查经的讨论是一门艺术，带领者必须勤于操练，才会熟而生巧。
w 预备自己
1.带领查经的艺术上：经常温习那些重点/原则 — 经验越多，了解更深，逐渐融会贯通。
2.查经本身：现有充足的预备，即使以前带过，仍应重新深入地复习。
3.在祷告上：求神让你再领查经时有倚靠祂的心，求神给你带领查经的智慧，求神赐下敏锐的心来了解每位组员，求圣灵特别提醒神要教导大家的重点。
w 如何开始
1.带领者要早一点到达查经地点，把座位排好，圣经发好，自己先有几分钟安静祷告。
2.准时聚会，并以祷告作为开始。
3.介绍新来的朋友及查经的方式。
4.对今天所要查的主题作一个简单的介绍。
5.然后请大家读这段经文。最好读两遍，读第二遍前先提示大家注意经文中的人、事、地、时、物，或重复的字句。
6.请一位以该段经文中的一个角色之身分讲述这段经文中所发生的事。
7.再请每一位讲出这段经文的主题，这样可以帮助参加者对所查经文有整体的印象。
8.按照所预备的题目开始带领大家查经。
w 如何控制时间（按60至75分钟分配）
1.
彼此认识约2分钟
2.
阅读经文约3分钟
3.
引题约3-5分钟
4.
介绍或观察上下文及背景约5-10分钟
5.
归纳主题、分段约5-10分钟
6.
解释题约25-30分钟
7.
应用题约10分钟
8.
结论约3分钟
9.
结束祷告约2分钟
w 3个步骤：开始，引领，总结。
w 如何带领
1. 问：在我们带领小组查经时，常遇到很沉闷的情况，有的问题问出以后，好像对牛弹琴，没有反应。有的人粉颈低垂，不胜娇羞，有些人不言不语，有的人则紧张严肃，如上刑场。为什么会有这些现象？
答：小组查经之所以沉闷，必有一些原因，只要对症下药，就可恢复生机。通常见到的原因是：
(1)所问的问题太简单，令人不屑回答，例如：“这段经文是不是有二个主要人物？”有些问题则太深奥了，参加的人无法回答。因此，在带领前预备问题时，应先检查各问题“是否能引发思想？”“有无确定答案？”“适合参加者的程度吗？”“清楚易懂吗？”。若你问了一个问题以后，组员露出“蒙渣渣”的表情，就应该立刻把问题改述一下，换一种方式问，或补充一些字句。
(2)引言或开场白太长，也会导致沉闷。有本书上说：“如果组员认为带领者就像讲员一样，则一个本来热心的小组会马上变得很被动而过分沉静”。若是组员听完你的开场白已昏昏欲睡，当然就不想发言了。若带领者喜欢自问自答，或一看没人回答就自己抢答，都会影响组员的参与感。因此引言务必点到为止，旨在引人入胜。问问题后若无人回答，请稍安勿躁，因为组员可能正在思考你的好问题呢！若等太久，可把问题稍为改变后，再问一次，刺激大家的思想。
2. 问：除了这二个原因外，带领者的表情是不是也会影响小组查经的气氛？
答：对。带领者如果紧张发抖、不苟言笑，参加的人也会跟着紧张起来。如果他谈笑风生、轻松自然，其他的人必然活泼热烈。带领者的表情，绝对会传染给组员，这是群体动力学（group dynamics）中很明显的现象。要避免紧张，带领者一定要对经文及问题有充分准备，并多多祷告，才会有备无患。如果事先不曾熟读经文，对于主题及重点一知半解，当然会紧张了。带领查经时，务必面带微笑，就如聚餐一般，与众人共飨盛筵。
3. 问：除了表情外，带领者的心态是不是也会影响参加者的态度？
答：带领者若自认为无所不知，或固执己见，很容易引起争论。他若是对这段经文已有充分的准备和了解，仍应存谦卑的态度与众人共同研讨。遇见看法不同时，若你态度骄傲，必无法以理服人。我曾参加过一个冬令会的小组查经，带领者一开始就说：“我自愿来带领这组查经，并不是我懂得最多，而是喜欢和众人分享。我们每个人发言时不必介意答案是否完美，但我们若集思广益，一定可以得到较完整的答案。请踊跃发言吧！”他的态度使得大家心情放松、敢于发言，做得非常成功。
4. 问：通常一些未信的朋友或初信的基督徒较少发言，有些人生性害羞，不敢发言。有什么方法可以鼓励他们参与呢？
答： 对于不常发言的人，可以问一个较容易回答的问题，请他发言。也可以请未发言的人读一节经节，让他有开口的机会。请记住：一个人若开口一次后，再请他开口就容易了。带领者对于每个开口的人，都须给予肯定和鼓励，若有人发言，要说：“谢谢”或“很好”，不要毫无反应；特别对那些极少发言的人，更须以话语和笑容鼓励他。万一有人的回答不够完整或甚至讲错了，不要指责或反驳，可以说：“谢谢。请问其他人还有没有其他意见？”一直问到答案完整为止。
5. 问：刚才所讲的是有人不太发言。但有些人却发言太多了，而且几乎有问必答、有答必长。请问该怎么办？
答：带领者在开始时，最好先声明：“小组查经是众人一同查考，因此，希望每个人都有发言的机会。”这样讲，一方面可鼓励少发言的人多讲，也暗示发言太多的人留机会给别人。万一有人不受暗示，仍然发言又多又长时，可把握时机（趁他换气时）插入，说：谢谢你很好的见解。请问其他人是否有其他的心得要分享？
6. 问：万一他一气呵成、无法插入时该怎么办？
答：这就难了。若你觉得他已经发言太长、或已离题了，最好态度和善、语气轻松地挥慧剑斩断他的话题，让其他人有机会参与分享。通常爱发言的人都比较外向，你若恰当地切断他的话题，他应该不会太难过才对，因为他聚会后还有很多讲话机会。
7. 问：有时查经进行到一半，有人突然提出一个问题，与主题无关；或虽有关，但不知如何回答，该怎么处理？
答： 可请他会后留下来个别讨论，或答应他回去后查考答案，下周作答。小组查经时间十分有限，必须掌握时间集中在与主题有关的问题上。带领时，可不断强调：我们今天的主题是xxx；提醒大家返回查考的经文和目标。 保持温和有礼的态度。
8. 问：除了上面所问的带领技巧外，你对于带领小组查经的人还有什么建议？
答：(1)勤能补拙、熟能生巧，是操练带领小组查经惟一的秘诀，就如写作一般。只有多作，才能体会不同情况下如何灵活处理，如何将经文和问题融会贯通，如何使气氛活泼轻松。最好连续带二次甚至多次，不要一曝十寒。
(2)每次带领前，若能找到一位知己，愿意仔细观察你的得失，会后给你严格、坦诚的评估，对于带领者的进步必有帮助，必须一个愿打，一个愿挨，进步才快。
(3)小组查经聚会，偶而可改用一些富有创意的方式。例如棒球查经、表演话剧、采访……等。
(4)“各样美善的恩赐，和各样全备的赏赐都是从上头来的”（雅一17）。我亲见许多弟兄姊妹虽无很多经验，却因迫切恳求，神就将带领小组查经的恩赐厚赐给他们。但要获得这项恩赐，必须有正常的灵修生活、对神的话语有渴慕和遵行的心，才有合用的容器来承受上头来的祝福。
9. 问：当组员不再忠心地出席查经时该怎么办？
答：倘若有些组员不再规律地出席，或不预备功课时，组长有必要重申查经小组的目标，及当初大家所定下的一套标准。隔段时间就复习一下目标及所定的标准，可以帮助大家重新得到异象，进而鼓舞他们的再投入。
w 如何结束
务必控制时间，准时结束。作一个扎实的结束，不要草草收场。留下五至十分钟作全部查经的归纳与结论。结论可归纳经文的主题及重点，由带领者总结（或请别人），或请每位参加者轮流提出今天最得益处的一项心得。最后以祷告结束。请参加者轮流根据今天的领受简短祷告，或请组员先默祷，根据经文向神认罪、省察、赞美、祈求……后，请一至两位作结束祷告。
u 小组查经之后的分析
w 小组长自我检讨：
w检讨组员：
参考阅读：《带领小组查经》苏文峰 著 http://cclw.net/other/dlxzcj/index.htm