第十六课

本论(五):解经式讲章(中)

 

一个很有经验的传道人说:“要成为一个真正有讲道艺术和技巧的传道人,一定要从解经式讲章着手。”在解经式中,没有投机取巧的小聪明,一个会采用解经式讲章的传道人,一定会讲经文式,也能讲标题式。

解经式讲章是在一篇较长的经文里,无论大纲分段的大点和小点都根据经文安排。例如讲以弗所书,可编排十二篇讲章用一个主题讲完,有人就以“新的社会”把整卷以弗所书讲完了。对于注重圣经,增加知识和灵命教育来说,这种全是有系统的解经式讲章是最好不过的了。而解经式讲章的作法可分为六个步骤:

一、正确分段

分段与章节无关,圣经每一章经文的意思不一定完整,有时候一章经文有好几段,所以,你要用查经的方法先把整卷书的段落分出来。段落太大而且多的话,就不能一次讲完,得分成好几篇讲章来讲了。像彼前一章8-12节中文圣经虽把这五节经文归成一段,但它可以再分,把一章8-9节分成一段,一章10-12节分成一段。一章8-9节题目是“看不见的真实信仰”,一章10-12节是救恩的伟大。这是正确的分段。

二、仔细观察

仔细观察就是从经文本身找资料。像彼前一章10-12节,仔细观察的结果可以发现三种人对救恩有兴趣:()众先知“详细寻求考察”;()传福音给你们的人“传福音的人把救恩报给你们。”()天使也愿意详细查看。

通常一些重复出现的字,都是很重要的。在一章10-12节一段经文里,“考察”出现过两次,“圣灵”、“传讲”、“详细”都重复出现过两次,这些对了解经文都是很有帮助的资料。

三、找出这段经文主题

主题就是经文的中心思想,唯有多读圣经、好好分段、搜集资料以后,中心思想就容易分析出来了。像彼前一章10-12节,它的中心思想是“这是一个值得考察、值得传讲、值得羡慕的救恩。”当你花很多时间研经,再得到心得,这段经文对你的帮助是无穷的。找出经文的中心思想后,再按着圣灵的带领,应用在日常生活里。

四、把经文的主题演变成讲章的主题

这是把经文的中心思想按着实际的需要改写成讲章的中心思想,只讲出经文的意思还不够,还要把这段经文的意思与此时此地的关系讲出来,这才是讲道。讲道是透过神所拣选的人传扬圣经的信息,来满足人的需要。这就是把经文的中心思想应用成“讲章的中心思想”,要把经文的意思与实际情况连接起来,是需要智慧的。传道人就是要透过讲道,把圣经的讯息传递给现代。

五、编写讲章大纲

举例:彼前一章10-12节的题目:伟大的救恩,分三段。

一、救恩的考察

二、救恩的传扬

三、救恩的羡慕

在三大点之下还分小点。解经式讲章的小点也是根据圣经:

一、救恩的考察:救恩的可靠(今天依然)

1(小点一):谁考察:众先知

2(小点二):什么时候考察:以前──基督诞生前,旧约时代

3(小点三):怎样考察:详细的考察

4(小点四):考察什么:(1)基督受苦难;(2)后来得荣耀;(3)受苦是为我们死,得荣耀是复活。

二、救恩的传扬(救恩传扬的可能、今天依然)

1、传扬的对象:每一个人

2、传扬的依靠:不是自己,而是圣灵

三、救恩的羡慕(救恩的美丽吸引、今天依然)

1、天使

六、充实美化讲章

充实讲章的方法有四种:一、解释;二、论证;三、例证;四、应用

单单有大纲并不足够,只有骨架子,没有肌肉,是不完美的。讲章充实好了,有了骨架,也有肉,最后还要“美化”。讲章要加上题目,题目应该:兴趣、清楚、简短、优美、正确、属灵,这是题目的六个原则。此外,还要加进引论和结论,并且检查讲章里的用字,修改不正确、不流畅的文字。留意大纲结构是否统一,有次序、均匀进行,整篇讲章是否有主题等,一切检查好了,才算是好讲章。