第廿六课
总结:人的准备和信息的准备
传道人这三个字可以分开理解:“传”、“道”、“人”。讲道学这门功课注重讲传、传讲的方法、传讲的预备。而比“传”更重要的是“道”和“人”。“道”是从圣经里得的、是从解释圣经的科目和研究神学的科目得到的。传道人这三个字,以讲道的果效来看的话,它的重要性按次序是:“人”、“道”、“传”。先有一个蒙召、装备好了的人,然后,他充满信息,最后才能传讲。讲道是“透过神所拣选的,传扬神的信息来满足人的需要。”这里也包括了人和信息。
一、传道人的继续成长
(一)品格要操练:提后二章
1-5节;帖前二章3-10节;民十二章3节:“摩西为人极其谦和,胜过世上的众人。”(二)恩赐要运用:提前四章
14节;提后一章6节。(三)知识要丰富:腓一章
9-11节。(四)智慧要充足:林前二章
6节;弗一章17节;西一章9-10节。二、传道人的资格
(一)要有神的差遣
(二)要有信息的热诚
(三)灵命、心理、体格要成熟
(四)肯读书、有灵修、能默想
(五)有思考能力,能客观地看事物、能分析、辨明事物。
(六)责任感丰富
(七)心肠火热,头脑冷静
三、传道人的信息成分
(一)宣扬天国福音:可一章
15节。(二)引领人接受耶稣:约一章
12节;路廿四章45-48节。(三)
分解真理喂养羊群:约廿一章15-17节;林前三章2节;来五章13-14节。(四)建立教会,造成天国人才:弗四章
11-16节。四、信息的准备
(一)向别人学习。
1、留意人家讲章的内容,开始是什么?又是什么内容?
2、留意人家表达思想的方法,是按着顺序一点点说明,还是:提问题,再解释、给方法、下结论?
3、注意下面几点:讲章主题是否清楚?引言是否导入本论?内容是否连贯?分段是否平均?进行是否有高潮?结论是否有力量?
五、预备信息的时候:传道人心理方面的准备
(一)认定自己的身分,“我是替神说话的特使!”
(二)信息的目的是荣耀神。
(三)常为信徒属灵的需要祷告。
(四)常有无亏的良心,心怀意念要圣洁。
(五)常在神面前等候信息。
(六)有了信息应献上感谢。
(七)相信圣灵充满的事实(弗五章
18节)。(八)瞻望、期望神借着这篇信息赐福给会众。
六、预备讲章大纲十要
传道人的心理状况预备好了以后,就可以开始预备讲章的大纲:
(一)首先自我观察,有没有拦阻圣灵的光照,有没有拦阻圣灵的引导?(诗十九篇
12-14节)。(二)确信真理的道必定会引导我们进入真理(约十六章
13节)。(三)恳切祈求、仔细读经、观察经文、找到经文的中心思想。
(四)根据会众的背景、年岁、和属灵的需要定题目。
(五)用“何物、何时、何人、为何、何处、如何”来构思大纲。
例如:路二十三章
34节,当下耶稣说:“父啊,赦免他们,因为他们所作的他们不晓得。”这是主在十字架上的第一句话。1、何物:这是一句祷告──父啊。
2、何时:钉十字架时,是经过整夜受害之后,前一晚主在客西马尼祷告…。
3、何人:基督耶稣,却成了代罪羔羊。
4、为何:为世人的罪,为了世人的无知──他们所作的他们不晓得。
5、何处:各各他山。
6、如何:受人唾弃、嘲弄、侮辱、打骂,然后钉在十字架上。
(六)尽量依照经文的次序来定大纲的段落。
(七)中心思想要贯通大纲,但不可歪曲经文。
(八)了解讲章大纲的性质:是教训?是激励?是更正?还是安慰?
(九)尽可能用对偶的字或相关的字来写大纲,以便听道的人能够记忆。
(十)查看大纲是否要“解释”,使人明白?有没有“应用”,可以叫人实行?有没有“勉励”,激发会众,“推动”他们学以致用?
总结:一位年老有经验的传道人曾说过,学讲道的好方法是:坐在伟大的传道人下面听他讲道。听伟大的讲道,你也就会知道怎样讲。什么是伟大的讲道,有神同在的讲道、当信息传出来以后,觉得扎心,有能力,你就容易分辨这是否神的同在。